Próxima parada, digitalização — a Escola Técnica de Berna mostra como!

26.07.2024   |   Schopfloch   |   Alemanha

“Já hoje pensando no amanhã” — Esse é o lema da Escola Técnica de Berna, fundada em 1888 no coração da Suíça. Com cerca de 650 vagas e uma imensa oferta de cursos, a ET de Berna é uma das instituições de ensino mais conhecidas do território suíço. Além disso, a escola não é apenas um estabelecimento de ensino, mas também um de produção. O portfólio de produtos inclui todos os segmentos da construção de móveis e interiores para clientes particulares e comerciais. Os estudantes vivenciam um ensino com orientação prática e produzem com base em pedidos reais de clientes. Parte integrante fixa disso são os aplicativos para o trabalho de marcenaria da HOMAG. Há muito tempo, eles já integram o dia a dia da ET. 

Aplicativos na oficina? É claro! 

Os professores da ET de Berna e, sobretudo, Andreas Dürner, instrutor na área de interiores, há muito apostaram nas bases futuras da digitalização e, principalmente, nas soluções digitais da HOMAG: “Os aplicativos e assistentes digitais da HOMAG são um elemento fixo do nosso ensino e estão integrados desde o início nas grades curriculares. Os alunos que vêm até nós não conhecem outra coisa! Para eles, o uso de produtos digitais faz parte do dia a dia em aula!” relata Andreas Dürner.

Criar perspectivas — de forma individual e flexível

Como um estabelecimento de ensino e de produção, a ET de Berna oferece aos seus alunos um pacote completo. Tanto a escola técnica quanto a oficina de aprendizagem estão sob o mesmo teto. Com isso, a produção de pedidos reais é parte integrante da formação: “Unimos teoria e prática. Os estudantes vivenciam um ensino com orientação prática baseado em pedidos reais de clientes. Igual ao que vai acontecer mais tarde na vida profissional real, eles já experimentam isso durante o período de aprendizagem”, explica Dürner. Nesse processo, a qualidade dos produtos no estabelecimento de ensino tem um “Q” maiúsculo: “Produzir com qualidade superior, essa é a nossa ambição”, continua ele. Os alunos têm aulas em classes, o que permite aos professores abordar as demandas e as necessidades individuais dos alunos de forma orientada. Assim, podem promover as capacidades de cada indivíduo de maneira ideal e flexibilizar a formação de acordo com a situação: “Por exemplo, nos nossos cursos, também se desenvolvem jovens atletas. A grade curricular é ajustada ao plano de treinamento e vice-versa. Gostamos de criar perspectivas, e isso para cada situação da vida!”, comenta Dürner. Logo depois da formação em marcenaria, existe a possibilidade de cursar uma segunda formação e, assim, também se debruçar sobre outras áreas, como planejamento de produção e colaboração de forma eficiente.

Luz verde para a digitalização

A produção digitalizada já era um sonho antigo que fazia parte da lista de desejos da ET de Berna. Os aplicativos e assistentes digitais da HOMAG são exatamente aquilo que a escola técnica buscava. Como cliente-piloto da HOMAG, Andreas Dürner foi logo para a ofensiva e, aos poucos, introduziu as soluções digitais na instituição. Ele começou com o software de otimização de corte intelliDivide Cutting e o assistente de fita de borda (Edgeband Management Set). Logo vieram os primeiros sucessos: “O software de otimização de corte intelliDivide entrega planos de corte excelentes, é rápido e, ainda por cima, com ele podemos economizar um bom dinheiro desde o início. Enquanto isso, graças ao assistente de fita de borda, não há mais caos quando se trata de bordas e, finalmente, conseguimos saber quantos rolos de fita de borda ainda estão disponíveis”. Passo a passo, a produção foi sendo digitalizada, e os produtos digitais foram entrando em operação de forma independente. “Os aplicativos são tão simples e intuitivos que nem precisam de treinamento”, explica Dürner, cheio de orgulho. Hoje, há vários assistentes de corte (Cutting Production Set) em uso e a separação de componentes é extremamente fácil com o assistente de separação (Sorting Production Set). 

Consistência é a palavra-chave correta

A equipe da ET de Berna quis mudar e trilhar o caminho digital tanto na produção como no planejamento do trabalho: “Já fazia muito tempo que estávamos em busca de um sistema que mostrasse nossos pedidos de forma clara. Então, o productionManager da HOMAG apareceu no mercado e nós simplesmente começamos a usar a versão de teste gratuita. Nesse meio-tempo, o productionManager já faz parte do nosso cotidiano profissional. Agora, as listas de pedidos e documentos estão disponíveis apenas em formato digital. Um outro ponto positivo: continuamos a utilizar nosso sistema de ERP instalado, o BORM, pois é fácil integrar os produtos digitais da HOMAG nos cenários de software existentes”, relata Marc Kammermann, instrutor e diretor dos escritórios técnicos. 

Nesse ínterim, todo o portfólio de aplicativos da HOMAG, desde o planejamento do trabalho, passando pela produção até a montagem, está sendo aplicado de forma consistente e hoje é parte integrante fixa da grade curricular. 

Desde a introdução dos aplicativos e assistentes digitais, houve mudanças na ET de Berna: “Os tempos de produção foram reduzidos sensivelmente, e o processo geral ficou mais tranquilo, pois todas as informações em cada estação estão disponíveis digitalmente, e todos podem visualizá-las a qualquer momento. Isso simplifica a comunicação enormemente, não só no nível dos pedidos, mas também no dos componentes!”, explica Dürner. O entusiasmado professor também enxerga o desenvolvimento contínuo dos aplicativos como uma grande vantagem: “Novas funções, como, por exemplo, o registro de componentes a serem refabricados no productionManager, são imediatamente convertidas e aplicadas com entusiasmo”.

Já hoje pensando o amanhã — digital e em rede

“A digitalização está integrada de forma sólida ao cotidiano escolar e simplesmente já faz parte dele. Para nossos alunos é normal trabalhar com aplicativos. Eles gostam muito disso, a receptividade aos produtos digitais da HOMAG é ótima, e eles até nos dão dicas.” Os professores da ET de Berna valorizam muito o fato de os alunos terem aceitado tão bem o “ofício digital”. Segundo Dürner, além da habilidade artesanal dos alunos, também é importante compreender a rede digital e, com isso, o processo como um todo: “Os alunos aprendem o ofício e também têm uma visão de quando um processo precisa ser otimizado e quais passos são necessários para tal!” Preparar jovens adultos para o mundo profissional, esse é o objetivo de Dürner. Por isso, ele desenvolveu um programa interno de promoção de talentos para poder incentivar os alunos de forma ainda mais intensiva. Nesse caso, a atenção se volta para os produtos digitais. Em treinamentos especiais e aulas com especialistas, os alunos têm a chance de aprofundar e ampliar o conhecimento já disponível em trocas diretas. Andreas Dürner está convencido de que a digitalização será integrada com uma velocidade cada vez maior, também na área da marcenaria. A ET de Berna vai continuar a promover a marcenaria usando aplicativos digitais para oferecer aos marceneiros de amanhã uma formação múltipla e diversificada.