Gå efter digitalisering – Die Technische Fachschule Bern viser, hvordan!

26.07.2024   |   Schopfloch   |   Schweiz

"Tænk fremad!" - Det er mottoet for Die Technische Fachschule Bern, som blev grundlagt i hjertet af Schweiz i 1888. Med ca. 650 lærepladser og et stort udvalg af uddannelsestilbud er TF Bern en af de bedst kendte uddannelsesinstitutioner i Schweiz og omegn. På denne tekniske skole er der nemlig ikke kun tale om en uddannelsesinstitution, men derimod ligeledes om produktionsdrift. Produktporteføljen omfatter samtlige områder inden for møbelproduktion og interiørarbejde til private og erhvervskunder. Lærlingene får en praksisnær uddannelse og producerer på baggrund af reelle kundeordrer. I den forbindelse er apps til snedkerhåndværket fra HOMAG en fast bestanddel. De har allerede været en del af den daglige brug ved TF igennem længere tid.  

Apps på værkstedet? Helt sikkert! 

Underviserne ved TF Bern og især Andreas Dürner, erhvervsunderviser inden for interiørarbejde, har igennem længere tid sat sin lid til digitaliseringens fremtidige byggesten og i særdeleshed til de digitale løsninger fra HOMAG: "De digitale assistenter og apps fra HOMAG er en fast del af vores uddannelse og er fra starten integreret i pensum. De lærlinge, som kommer til os, kender slet ikke til andet! For dem er det almindeligt at bruge de digitale produkter i hverdagen som studerende!", fortæller Andreas Dürner.

Dan perspektiver – individuelt og fleksibelt

Som uddannelsesinstitution og produktionsdrift tilbyder TF Bern sine lærlinge en samlet pakke. Både erhvervsfagskolen og undervisningsværkstedet er placeret under ét tag. På den måde producerer vi ægte ordrer som en fast del af uddannelsen: "Vi forbinder teori og praksis. Lærlingene får en praksisnær uddannelse med ægte kundeordrer. De erfarer allerede i løbet af deres uddannelsestid, hvordan det senere også foregår ude i det virkelige arbejdsliv.", fortæller Dürner. På den måde bliver kvaliteten af produkterne en væsentlig del af uddannelsesinstitutionen: "Det er et krav fra os, at det, der bliver produceret, er af høj kvalitet", forklarer han videre. Lærlingene bliver undervist i klasser. Dermed kan underviserne tage målrettet hensyn til elevernes krav og individuelle behov. Hver enkelt persons færdigheder kan dermed understøttes optimalt, og uddannelsen kan - alt efter situationen - gøres fleksibel: "Vi har eksempelvis også unge elitesportsudøvere, som tager deres uddannelse ved os. Undervisningsskemaet tilpasses træningsplanen med mere. Vi vil gerne danne perspektiver og tilpasse det enhver livssituation!", siger Dürner. I direkte forlængelse af snedkeruddannelsen er der mulighed for at tage en sekundær uddannelse og dermed også erhverve sig kompetencer inden for andre erhverv, eksempelvis inden for arbejdsforberedelse.

Startskuddet til digitalisering

En digitaliseret produktion – det stod allerede for et par år siden på TF Bern's ønskeliste. I den forbindelse var apps og digitale assistenter fra HOMAG lige det, som den tekniske skole havde ledt efter. Som pilotkunde for HOMAG startede Andreas Dürner i offensiven og introducerede gradvist de digitale løsninger inden for den tekniske skole. Startende med opskæringsoptimeringen intelliDivide Cutting og kantbåndsassistenten (Edgetape Management Set) registrerede Dürner hurtigt de første resultater: "Opskæringsoptimeringen intelliDivide leverer super snitplaner, er hurtig, og vi kunne spare penge fra starten af. Takket være kantassistenten er der nu orden i stedet for kantkaos, og vi har endelig et overblik over, hvad der stadig er på kantrullerne." Trin for trin er produktionen blevet digitaliseret, og de digitale produkter er taget selvstændigt i brug: "HOMAGs apps er så simple og intuitive, at det slet ikke er nødvendigt med oplæring", fortæller Dürner stolt. I dag er der flere opskæringsassistenter (Cutting Production Set) i brug, og sorteringen af komponenter er også legende let med sorteringsassistenten (Sorting Production Set). 

Nøgleordet er kontinuitet

Ikke bare i produktionen, men også inden for arbejdsforberedelsen ønskede teamet ved TF Bern at ændre noget og gå den digitale vej: "Vi havde allerede igennem længere tid været på udkig efter et system, som kunne vise vores ordrer på en overskuelig måde. Så kom productionManager fra HOMAG på markedet, og vi startede helt enkelt med den gratis prøveversion. Imidlertid er productionManager blevet fast integreret i vores hverdag. Ordrelister og dokumenter er nu kun tilgængelige digitalt. Et yderligere plus er, at vores allerede eksisterende ERP-system BORM kunne fortsætte uden problemer, da de digitale produkter fra HOMAG ganske enkelt kan integreres i eksisterende softwarelandskaber", fortæller Marc Kammermann, erhvervsunderviser og leder af det tekniske kontor. 

Nu anvendes hele HOMAG app-porteføljen, lige fra arbejdsforberedelsen til produktionen og til montagen, og den er fast bestanddel af pensum. 

Siden introduktionen af de digitale assistenter og apps har én ting ændret sig for TF Bern: "Produktionstiderne er blevet betydeligt kortere, og den samlede proces er mere afslappet, da alle oplysninger ved hver station er tilgængelige digitalt, og alle har til enhver tid et overblik. Dette forenkler kommunikationen betydeligt – ikke kun på ordre- men også på komponentniveau!", siger Dürner. Selv den kontinuerlige udvikling af apps ser den entusiastiske underviser som en stor fordel: "Nye funktioner, som f.eks. oprettelsen af efterproduktionen i productionManager’en, bliver straks implementeret og tages i brug med stor begejstring!"

Tænk fremad – digitalt og connectet

"Digitaliseringen er en fast integreret del af hverdagen på uddannelsen og hører ganske enkelt sammen. For vores lærlinge er det normalt at arbejde med apps. Det har de det meget sjovt med og tager godt imod de digitale produkter fra HOMAG, og de giver os tilmed nogle gange tips." Underviserne ved TF Bern lægger stor vægt på at give lærlingene det "digitale håndværk" med på vejen. Ud over lærlingenes håndværksmæssige færdigheder er det ifølge Dürner også vigtigt at forstå den digitale anvendelse og dermed den samlede proces: "Lærlingene lærer ikke kun håndværket, men har også et overblik over, hvornår en proces skal optimeres yderligere og hvilke trin, der er nødvendige for at nå dertil!" For Dürner er det et klart mål at gøre de unge mennesker klar til erhvervslivet. Derfor udviklede han et internt talentudviklingsprogram for at kunne fremme lærlingene endnu mere intensivt. Her lægges der vægt på de digitale produkter. I specielle kurser og specialistforedrag får eleverne mulighed for at fordybe sig endnu mere i den allerede eksisterende viden og udvide denne ved direkte udveksling. Andreas Dürner er overbevist om, at digitaliseringen vil få endnu mere fart på – også i snedkerbranchen. TF Bern vil også i fremtiden drive snedkerhåndværket i samspil med digitale applikationer for at kunne tilbyde fremtidens snedkere et mangfoldigt og varieret uddannelsestilbud.